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- 저자이경한 (지은이)
- 출판사공동체
- 출판일2023-04-15
- 등록일2024-07-10
- 파일포맷pdf
- 파일크기16 M
- 지원기기
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책소개
시민교육은 미리 닥쳐온 우리 교육의 미래이자 평생교육이 지향하는 교육이다. 시민교육을 통하여 익숙한 우리의 일상 속에 존재하는 우리 사회의 모순을 찾아서 그 안에 있는 차별을 개선해 나갈 필요가 있다. 우리는 우리 안의 모순, 무지, 편견, 아집 등을 떨쳐내고, 보다 더 정의롭고 포용적이고, 지속가능한 세계를 만드는 데 참여하도록 하는 시민교육의 소중함을 깨닫고 있다. 시민교육의 꽃은 참여에 있다. 참여는 곧 연대를 지향한다. 시민교육은 우리 세계에서 서로 함께 연대하여 해결책을 찾으며, 우리가 겪는 고통 또한 넉넉하게 극복할 수 있는 길을 제시해주고 있다. 특히 시민교육은 우리 사회의 구성원들이 민주시민으로서의 태도와 가치를 가지고 사회 문제에 참여하며 또 문제를 해결하는 데 있어서 실천적 주체자로 성장하는 데 매우 중요한 역할을 할 것이다.
이 책은 우리사회가 지향하고자 하는 바를 토대로 시민교육을 이해하고 실천하는 지향성을 제시하고 있다.
목차
CHAPTER 01 시민사회와 시민교육 _ 강대현
1. 현대 사회의 특징과 한국 사회의 변화 13
2. 시민의 개념과 좋은 시민의 자질 17
3. 시민교육의 개념과 한국 시민교육의 변천 18
4. 한국 시민교육의 방향 23
CHAPTER 02 시민교육의 이해 _ 서재복
1. 시민교육의 의미 29
2. 시민교육의 필요성 30
3. 시민교육의 주요 내용 33
4. 시민교육의 방법 35
5. 시민교육의 관련 도서와 사례 36
6. 시민교육을 위한 노력 40
CHAPTER 03 인권교육의 이해와 실천 _ 임명희
1. 인권의 개념 47
2. 인권교육의 필요성 49
3. 인권의 유형 50
4. 현대 사회의 인권 53
5. 인권의 사례 56
6. 인권교육의 실천 노력 59
CHAPTER 04 시민교육으로서 다문화교육 _ 서재복
1. 다문화교육 의미 67
2. 다문화교육의 필요성과 목표 69
3. 다문화교육의 내용과 요소 74
4. 다문화교육의 실천 방안 77
5. 다문화교육의 방향 82
CHAPTER 05 시민교육으로서 평화교육 _ 조정현
1. 평화에 대한 이해 87
2. 평화교육에 대한 이해 90
3. 평화교육의 지향 91
4. 평화교육의 실제 94
5. 평화교육 실천하기 96
CHAPTER 06 시민역량과 디지털 소양 교육 _ 정영식
1. 디지털 혁명과 시민 역량 103
2. 시민 역량으로서의 디지털 소양 109
3. 디지털 소양 교육의 방향 116
CHAPTER 07 세계시민교육의 이해 _ 이경한
1. 세계시민교육의 필요성 124
2. 세계시민의 글로벌 역량과 세계시민교육 126
3. 세계시민교육의 접근방법 129
4. 유네스코의 세계시민교육 131
CHAPTER 08 시민으로서 기후변화에의 대응 _ 이정현
1. 지구의 온실가스 현황 139
2. 지구 온도가 1.5℃가 오르면 어떤 변화가 일어날까? 141
3. 기온 상승으로 인한 환경 재난의 사례들 143
4. 기온상승을 막을 수 있는 대책 146
5. 시민의 실천이 환경을 지킨다! 149
CHAPTER 09 미래 시민사회를 위한 지속가능발전 _ 김다원
1. 지속가능발전의 등장과 개념 157
2. 전북 지역에서 지속가능발전을 찾다 163
3. 지속가능발전의 지향점과 과제 167
CHAPTER 10 학교교육과 민주시민교육 _ 최은이 강대현
1. 민주시민교육의 의미 173
2. 학교 민주시민교육의 역사 175
3. 학교 민주시민교육의 접근 177
4. 학교 민주시민교육의 실천 180
CHAPTER 11 평생교육으로서 시민교육 _ 김수현
1. 평생교육의 의미와 영역 189
2. 시민참여교육과 민주시민교육 193
3. 평생교육으로서 민주시민교육 195
4. 평생교육이 시민교육으로 나아가는 길 197
CHAPTER 12 시민교육과 동학농민혁명 _ 이상훈
1. 역사와 동학농민혁명 205
2. 동학농민혁명의 시민교육적 의미 208
3. 동학농민혁명 정신의 계승 216
∎참고문헌 220
