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- 저자조현정, 오미나, 이현정, 정애련, 조경희 (지은이)
- 출판사지식터
- 출판일2023-02-20
- 등록일2024-07-10
- 파일포맷pdf
- 파일크기6 M
- 지원기기
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책소개
이 책은 장애아동의 권리 실천을 위해 장애영유아의 교육 현장(유치원, 어린이집 등)에서 실제 경험할 수 있는 사례를 중심으로, 우리가 놓치고 있던 장애영유아의 권리 보장을 위한 접근 방법이 무엇인지 고민한 책입니다. 사례들은 집필진이 현장에서 실제 겪었던 사례, 현재 교육 현장에서 교사들이 고민하고 있는 사례, 그리고 영유아 교 육기관의 컨설팅을 하면서 같이 풀어나갔던 사례를 중심으 로 다루었습니다. 각각의 사례는 장애영유아 당사자의 입장 과 교사의 입장에서 기술해 보았으며, 인권 존중에 기반한 실천방안에 대해 고찰한 내용을 제시하였습니다. 이 책은 누군가를 가르치고 조언하기 위한 책이 아닙니다. 15년에서 20년 이상 오랜 기간 현장에서 장애영유아와 함께 하면서 인권에 기반한 교육을 실천하지 못했던 집필진의 반 성과 자성의 목소리가 담긴 책입니다
저자소개
아동인권 1급 전문가단국대학교 일반대학원 특수교육학과 유아특수교육 전공 박사 졸업
목차
1 존재로서의 아동 이해하기 16
2 아동의 권리 들여다보기 22
3 장애영유아 권리 존중을 위한 체크리스트 30
사례 1 나도 친구들과 함께 낮잠을 자고 싶어요 36
사례 2 갑자기 사진을 찍으면 마음껏 놀 수 없어요 39
사례 3 선생님 우리가 무엇을 하는지 바라봐 주세요 42
사례 4 오늘은 어디로 가나요? 너무 헷갈려요 46
사례 5 클레이(점토) 놀이가 제일 재미있어요 49
사례 6 블록은 나의 마음을 편안하게 해줘요 52
사례 7 ‘주말 지낸 이야기’ 나도 얘기하고 싶어요 55
사례 8 친구와 함께 앉고 싶어요 59
사례 9 내가 만든 것이 동물원이에요 63
사례 10 빨리 갈아입고 싶어요 67
사례 11 끈으로 다양한 놀이를 하고 있어요 70
사례 12 교실에 누워 내가 좋아하는 것을 보고 있어요 74
사례 13 준비가 되었을 때 화장실에 가고 싶어요 78
사례 14 내게는 작은 소리도 크게 들려요 82
사례 15 내게 어떤 일이 일어날지 미리 말해 주세요 86
사례 16 천천히 걷고 싶지만 그게 잘 안 돼요 89
사례 17 나는 입으로 물건을 탐색해요 93
사례 18 나는 그림책에서 그림 보는 것이 더 좋아요 96
사례 19 놀이터에서 자유롭게 놀고 싶어요 100
사례 20 글자는 꼭 써야 하나요? 104
사례 21 엄마랑 헤어지면 자꾸 눈물이 나요 109
사례 22 옆 반 교실에 흥미로운 물건이 있어서 가고 싶어요 113
사례 23 친구가 좋아서 잡는 거예요 116
사례 24 내가 먹고 싶을 때 먹을래요 120
사례 25 나에게도 질문이 아니라 대화를 해주세요 123
사례 26 규칙은 알고 있지만 친구들보다 먼저 하고 싶을 뿐이에요 128
사례 27 친구들과 더 놀고 싶어요 134
사례 28 큰 소리로 말해도 내 얘기를 안 들어줘요 139
사례 29 나는 잘 안 들려요. 내가 알 수 있는 정보로 안내해 주세요 143
사례 30 친구들과 같은 활동을 하고 싶어요 148
사례 31 나는 다른 방법으로 수 세기를 해요 152
사례 32 친구들 앞에서 창피한 얘기는 하지 말아 주세요 156
사례 33 나는 괜찮지 않아요. 아프고 속상하다고요 160
사례 34 나도 혼자 할 수 있는 힘이 있어요 163
사례 35 내가 우는 건 하기 싫어서예요. 그만하고 싶어요 167
사례 36 높은 곳에 올라가고 싶어요 171
사례 37 나는 여러 가지 물건으로 집을 만들고 싶어요 175
