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책소개

저자는 개인의 행동을 변화시키기 위해서는 개인(변화 대상자)에 대한 교육학적 접근 보다는 개인을 둘러싸고 있는 환경에 대한 생태학적 접근이 더 중요하다고 생각한다. 다시 말하면, 개인을 둘러싸고 있는 환경을 변화시키면 그 변화된 환경이 개인의 인지적 선택과 상관없이 개인의 행동을 변화시킬 수 있다고 본다. 과거 보건교육학이 개인의 지식 및 태도 변화에 관심을 두고 주로 교육학적 방법론을 활용했다면, 오늘날에는 건강증진 및 생태학적 접근이 핵심키워드가 되면서 다양한 사회과학적 방법론이 활용되고 있다. 특히 보건교육학의 범위도 홍보, 상담, 자원연계, 언론활동, 주민참여 등으로 확대되었다.

저자소개

하버드대학교에서 연수(Post-doc)하였다. 한국보건사회연구원 건강증진개발센터의 책임 연구원을 거쳐 2001년 9월부터 남서울대학교 보건행정학과 교수로 재직하고 있다.
<주요경력>
-한국보건교육건강증진학회 부회장(현)
-보건교육사자격관리사무국 심의위원(현)
-천안시 보건의료심의위원회 위원(현)
-수원시 보건의료심의위원회 위원(현)
-보건복지부 민원제도개선협의회 위원
-의료급여사업지원단 운영위원장
-한국보건교육협의회 사무총장
-행정안전부 합동평가 위원(현)
-국시원 보건교육사시험위원회 위원(현)
-평택시 보건의료심의위원회 위원(현)
-안성시 보건의료심의위원회 위원(현)
-보건복지부 보건교육사제도화 IF팀장
-금연사업지원단 사업위원장
-미국 Hastings Center 객원연구원
-공중보건학 시험출제 경력 : 행정안전부, 서울특별시, 인천광역시, 울산광역시, 광주광역시,
경기도, 충청남도, 충청북도 등의 공무원 시험

목차

제Ⅰ부 보건교육과 건강증진
제Ⅱ부 보건교육에 활용되는 이론
제Ⅲ부 보건교육 실행
제Ⅳ부 분야별 보건교육 활동

한줄 서평