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책소개

발달 심리학의 정의와 개념 변천, 발달 단계, 연구 방법 및 이론 등을 다루고 발달 단계에 따라 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기, 장년기, 중년기, 노년기로 나눠 발달 특징을 다룬 교재. 인간의 생애 발달 과정을 체계적으로 살피고 있다.

저자소개

저자: 김경희

목차

1.1 발달 심리학의 정의 = 16 1. 발달의 개념 = 16 2. 발달 개념의 변천 = 17 3. 발달의 원리 = 18 1.2 발달 심리학의 연구 방법 = 19 1. 자료 수집 방법 = 19 2. 방법론 = 22 1.3 발달 이론 = 25 1. 정신 분석 이론 = 25 2. 학습 이론 = 34 3. 인지 이론 = 37 4. 동기 이론 = 47 5. 동물 생태학적 이론 = 50 1.4 발달 단계 = 54 1. 툼리르즈(Tumlirz, 1927)의 단계 = 54 2. 뷜러(B$ddot{u}$hler, 1928)의 단계 = 54 3. 부제만(Busemann, 1950)의 단계 = 55 4. 크로(Kroh, 1944)의 단계 = 55 5. 헐록(Hurlock, 1950)의 단계 = 56 6. 레빈슨(Levinson, 1978)의 생애 발달의 단계 = 57 2. 태내기 2.1 생명의 시작 = 60 2.2 유전의 전달 작용과 의미 = 60 2.3 태내 발달 단계 = 63 1. 배종기 = 63 2. 배아기 = 64 3. 태아기 = 65 2.4 태내 발달에 영향을 주는 요인들 = 66 2.5 태내 발달 이상 = 71 1. 염색체 이상 = 71 2. 성염색체 이상 = 72 3. 신진 대사 장애 = 73 4. 내분비선 장애 = 75 2.6 출생시 손상 가능 요인 = 75 2.7 출생 후 손상 요인 = 77 3. 영아기 3.1 신생아기 = 80 1. 신체적 발달 = 80 3.2 영아기 = 81 1. 기본적 욕구 = 82 2. 신체 발달 = 84 3. 운동 발달 = 87 4. 지각 발달 = 89 5. 인지 발달 = 91 6. 언어 발달 = 96 7. 정서 발달 = 106 8. 사회성 발달 = 111 9. 영아기의 발달 이상 = 118 4. 유아기 4.1 신체 및 운동 발달 = 126 1. 신체 성장 = 126 2. 운동 발달 = 127 4.2 표현 활동 = 129 1. 놀이 = 129 2. 그리기 = 133 4.3 인지 발달 = 135 1. 지각 발달 = 135 2. 기억 발달 = 136 3. 개념 발달 = 140 4. 인과 관계와 인지 = 145 4.4 언어 발달 = 148 1. 문장 및 어휘 발달 = 148 2. 어의 발달 = 149 3. 문법 발달 = 151 4. 의사 소통 기술의 발달 = 152 4.5 정서 발달 = 153 1. 일반적 경향 = 153 2. 일반적 특징 = 154 3. 정서의 종류 = 154 4.6 사회성 발달 = 160 1. 개인성(individuality)의 발달 = 161 2. 대인 관계 발달 = 164 3. 사회화 기제 = 182 4.7 유아기의 발달 이상 = 185 1. 미소 대뇌 기능 장애 = 185 2. 유아의 노이로제(신경증) = 187 5. 아동기 5.1 일반적 특징 = 192 5.2 신체 발달 = 193 1. 신체 성장 = 193 2. 운동 발달 = 193 3. 신체상(body image) = 194 4. 신체 조건과 성격 = 194 5.3 인지 발달 = 195 1. 지각 발달 = 195 2. 언어 발달 = 199 3. 개념 발달 = 201 4. 기억 발달 = 204 5. 인지 양식의 발달 = 207 6. 지능의 발달 = 208 5.4 정서 발달 = 216 1. 일반적 경향 = 216 2. 일반적 특징 = 218 5.5. 사회성 발달 = 222 1. 개인성 발달 = 223 2. 대인 관계 발달 = 226 3. TV의 영향 = 229 5.6 아동기의 발달 이상 = 233 1. 아동기 노이로제 = 233 2. 기질적 장애 = 236 3. 아동기 비만증 = 237 4. 행동 장애 = 238 5. 특수한 학교 문제 = 241 6. 이혼한 부모를 가진 아동의 문제 = 243 6. 청년기 6.1 일반적 특징 = 246 6.2 신체 및 생리적 변화 = 246 1. 사춘기와 생리 변화 = 246 2. 신체 변화에 따른 심리적 영향 = 247 6.3 인지 발달과 야망 = 249 1. 인지 발달의 특징 = 249 2. 야망(aspiration) = 249 3. 성취 신드롬 = 251 6.4 정서 발달 = 252 1. 정서 변화의 특징과 원인 = 252 2. 정서 유형의 특징 = 253 3. 정서 적응의 효과 = 255 6.5 개인성 발달 = 256 1. 자아 개념(self-concept) = 256 2. 도덕성 발달 = 257 3. 청년기의 비행(misdemeanors) = 259 6.6. 사회성 발달 = 261 1. 부모-자녀 관계 = 261 2. 동년배 관계 = 262 6.7 성 발달 = 264 1. 성의 의미와 과제 = 264 2. 이성 선택: 데이트 = 264 3. 사랑의 표현 = 265 6.8 레크리에이션 활동 = 266 1. 레크리에이션의 필요성 = 266 2. 레크리에이션의 종류 = 267 3. 청년기 레크리에이션에 영향을 미치는 요인 = 267 6.9 직업 선택 = 267 1. 직업 선택에 영향을 미치는 요인 = 267 6.10 심리적 이상 = 269 1. 노이로제 = 269 2. 정신병 = 271 7. 장년기 7.1 일반적 특징 = 274 7.2 신체 및 생리적 변화 = 274 1. 신체 성장의 완성 = 274 2. 감각의 기능 = 275 7.3 인지 변화 = 275 1. 리겔(Riegel)의 이론 = 275 2. 알린(Arlin)의 이론 = 276 7.4 성격의 성숙 = 276 1. 성숙된 성격의 정의 = 276 7.5 결혼 = 279 1. 결혼 생활 = 279 2. 독신 = 280 3. 이혼 = 281 7.6 직업과 직장 생활 = 281 1. 직장 생활 = 281 2. 직업에서의 성공 요인 = 282 8. 중년기 8.1 일반적 특성 = 286 8.2 신체 및 생리적 변화 = 286 1. 신체적 노화 = 286 2. 생리적 변화 = 288 8.3 감각과 지각 과정의 노화 = 289 1. 감각 과정의 노화 = 289 2. 지각 과정의 노화 = 292 8.4 인지 변화 = 292 8.5 성격 변화(융의 이론) = 293 8.6 가족 관계의 변화 = 294 1. 부부 관계 = 294 2. 자녀와의 관계 = 294 3. 노부모와의 관계 = 295 8.7 직업의 변화 = 295 1. 직업 전환 시도 = 295 2. 실직 = 296 3. 직업 재훈련의 필요성 = 297 9. 노년기 9.1 일반적 특징 = 300 9.2 신체 및 생리적 변화 = 300 1. 노인에 대한 개념과 연구의 변천 = 301 2. 신체적 변화 = 302 3. 생리적 변화 = 303 4. 감각의 변화 = 303 9.3 인지 변화 = 304 9.4 학습과 기억의 변화 = 306 1. 학습의 변화 = 306 2. 기억력 변화 = 307 9.5 성격 변화 = 309 1. 성격 변화의 특징 = 309 2. 성격 특성과 심리적 적응 유형 = 312 3. 성공적 노화를 위한 제안 = 314 9.6 가족 관계의 변화 = 316 1. 중년 자녀에 대한 관점의 변화 = 316 2. 의존성에 대한 가족의 역할 = 317 3. 배우자의 사망 = 317 4. 조부모 역할 = 318 9.7 은퇴와 적응 = 318 1. 은퇴의 의미와 과정 = 319 2. 은퇴의 장·단점 = 319 9.8 정신 병리 = 320 1. 정신 병리의 개념 = 320 2. 노년기 정신 병리의 종류 = 320 9.9 죽음 = 323 1. 죽음 개념의 발달 단계 = 323 2. 죽어가는 과정 = 324 3. 안락사(euthanasia) = 326 참고문헌 = 329 찾아보기 = 347

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