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책소개

파트2 패턴중심 Writing a foreign language (say English) not only reading it helps you become a fluent speaker of it. (외국어를 읽는 것뿐만 아니라 외국어로 작문을 하는 것도 (예를 들면 영어) 그 언어를 유창하게 말하는 데에 도움이 된다.) 그렇다. 영어를 말하는 훈련뿐만 아니라 작문하는 훈련을 하면 영어의 말하기 (Speaking) 실력을 한층 더 향상시킬 수 있다. 그런데 어느 날 전철 안에서 “No exist Santa Claus I think.”라는 외국인과 한 한국 사람 간의 대화에서 한국인이 말하는 것이 들려왔다. 외국인은 무슨 말인지 알아 들었을 것이다. 그런데 그 것을 말로 하지 않고 글로 표현했을 경우에는 “당장 무식한 사람”이라는 평이 나올 것이다. 말은 broken으로 해도 별 흉이 없으나 글로 broken English를 쓰면 “별로 좋은 일상을 받지 못한다.”라는 것이 일반적인 통념일 것이다. (앞의 broken English를 제대로 쓰면 “I don’t think there really exists Santa Claus.” 또는 “I don’t think there is Santa Claus.” 라고 써야 한다.) 그래서 우리는 영어를 제대로 배워야 한다.

저자소개

이효술 영어를 전공하고 영어를 가르친 경험과 전문적인 영한번역가로서 십 수년간 실제 상황에서 영작을 하는 과정에서 공부하고 연구한 사람으로서 영어를 어떤 방법으로 공부하는 것이 효과적인지를 알기 때문에 이를 위해 어학전문출판사를 설립 Henry의 영어학습노트 시리즈를 출간하게 되었습니다.

목차

머리말 (Preface)
영어식 사고 (Thinking in English)
PART II 패턴중심
1. 제 1 형식 (S + V[M])
2. 제 2 형식 (S+V+C[M])
3. 제 3 형식 (S+V+O[M])
4. 제 4 형식 (S+V+I.O+ D.D [M])
5. 제 5 형식 (S+V+O+ O.C [M])
6. 제 6 형식 무생물 주어
7. 제 7 형식 특수 주어 it
8. 제 8 형식 형식상의 주어 it (1)
9. 제 9 형식 형식상의 주어 it (2)
10. 제 10 형식 강조구문
11. 제 11 형식 SV + O (=부정사)
12. 제 12 형식 SV + O (=동명사)
13. 제 13 형식 SV + 명사절
14. 제 14 형식 주어+동사+ it (가목적어) + to 부정사~(또는 that~)
15. 제 15 형식 전치사가 목적을 취하는 경우
16. 제 16 형식 SV + C (=to 부정사)
17. 제 17형식 SV + C (=분사)
18. 제 18 형식 SVO + C (=to 부정사)
19. 제 19 형식 SVO + C (=분사)
20. 제 20 형식: SV+ C (구 또는 절)
21. 제 21 형식 SVO + C (구 또는 절)
22. 제 22 형식 It is no use (or good) ~ing (동명사)
23. 제 23 형식 why 앞에 the reason이 생략 된 것이며, how 앞에는 the way가 생략된 형식임.
24. 제 24 형식 명사+ be동사+형용사+enough to + 동사원형
25. 제 25 형식 so ~as to…(명사 + be동사 so 형용사 as to 동사원형)
26. 제 26 형식 so ~ that… (such that) (명사 + be동사 so 형용사 that…)
27. 제 27 형식 too ~ to…(명사 + be동사 too 형용사 (for + (대)명사) to 동사원형)
28. 제 28 형식 as ~as…
29. 제 29 형식 times as ~ as….
30. 제 30 형식 more (형용사의 비교급) ~ than…
31. 제 31 형식 Nothing is more 형용사 (또는 형용사의 비교급) than…
32. 제 32 형식 부정어 ~ 비교급 ~ than….
33. 제 33 형식 부정어 ~ 비교급 ~ than…be the 최상급 + 명사 (that)~
34. 제 34 형식 비교급 and 비교급
35. 제 35 형식 the 비교급…….the 비교급
36. 제 36 형식 all the 비교급
37. 제 37 형식 be more of a + 명사 than 명사
38. 제 38 형식 of 추상명사= 형용사
39. 제 39 형식 at rest; at work; on show 등
40. 제 40 형식 ….be busy ~ing; be worth ~ing; be slow (in) ~ing
41. 제 41 형식 be ignorant of~; be afraid of ~ etc.
42. 제 42 형식 be superior to ~; equal to~; familiar to~ 등
43. 제 43 형식 I ran into a friend of mine the other day. 등
44. 제 44 형식 The letter brought about ~, 등
45. 제 45 형식 catch up with~ (~을 따라잡다.), 등
46. 제 46 형식 inform someone of~, 등 (~을 알리다. 등)
47. 제 47 형식 He succeed in (college entrance exam.)
48. 제 48 형식 동족목적어
49. 제 49 형식 재귀대명사
50. 제 50 형식 easy of~ 등, (…..가 ~이다.)
51. 제 51 형식 be praised by~ 등 (~에 의해서 ~되다.)
52. 제 52 형식 relied upon by~ 등 (~에 의하여 ~되다.)
53. 제 53 형식 To see is to believe. 등 (~하는 것이 ~이다.)
54. 제 54 형식 Seeing is believing. 등 (~하는 것은 ~이다.)
55. 제 55 형식 To know is one thing, to teach is another. 등 (~하는 것과 ~하는 것은 다르다.)
56. 제 56 형식 All have to do is to do as I am told. 등
57. 제 57 형식 My purpose is to pass the exam. 등
58. 제 58 형식 be to +동 (~을 할 수 있다, ~할 예정이다, ~해야 한다, ~할 운명이다.)
59. 제 59 형식 Elders are apt to forget. 등 (~은 잘 ~하다.(등))
60. 제 60 형식 be going to~ (~하다. ~할 예정이다)
61. 제 61 형식 She is said to be pretty. 등 수동형
62. 제 62 형식 He is the last person to tell a lie. (절대 거짓말 할 사람이 아니다)
63. 제 63 형식 The fact is that…. (….은 ~ 다.)
64. 제 64 형식 What I have learned is that… (~은…..이다.)
65. 제 65 형식 I am sure that~. 등 (~을 ….하다.)
66. 제 66 형식 There is no rule but has exceptions. 등 (~가 없는 ~은 없다.)
67. 제 67 형식 There is no need to try it again. 등 (~하는…가 있다.)
68. 제 68 형식 There is a saying that time is money. 등(~하는…가 있다.)
69. 제 69 형식 There is no doubt about it. 등 (~가 없다. ~할 수 없다.)
70. 제 70 형식 There seems to be some reason for that. (~인 것 같다.)
71. 제 71 형식 There used to be a traditional Korean-style house. 등 (~가 있었다.)
72. 제 72 형식 get rid of~ 등(~을 버리다. ~을 고치다.)
73. 제 73 형식 have a liking… 등(have 동사를 가진 관용구)
74. 제 74 형식 have the opportunity to~ 등 (기회가 있다.)
75. 제 75 형식 have something to do with~(~와 관계가 있다.) 등
76. 제 76 형식 have only to~(~하기만 하면 된다. 아직 ~하지 않다.)
77. 제 77 형식 do not have to~(~할 필요가 없다.)
78. 제 78 형식 It may be that~(~일 가능성이 많다.)
79. 제 79 형식 may well say ~(~하는 것은 당연하다. ~하는 편이 좋다.)
80. 제 80 형식 may as well……as~(~하기 보다….하는 것이 더 낫다.)
81. 제 81 형식 It would be. . . to~ (~하는 것은 . . .일 것이다.)
82. 제 82 형식 It would have been~ (~했으면 ~했을 것이다.)
83. 제 83 형식 주어+would not have+pp~(. . .라면 ~했을 것이다.)
84. 제 84 형식 To master English, we must practice it incessantly. (~하기 위해서는, ~해야 한다.)
85. 제 85 형식 I cannot see her without recalling her mother. 등 (~하면 반드시 ~하다.)
86. 제 86 형식 It will not be long before the boy comes back from school. 등 (오래지 않아 ~할 것이다.)
87. 제 87 형식 We cannot estimate the value of time too much. 등 (아무리~해도 지나치지 않다.)
88. 제 88 형식 도치구문 (Inversion)
89. 제 89 형식 생략구문 (Ellipsis)
90. 제 90 형식 삽입(Parenthesis)
91. 제 91 형식 공통관계 (Common Relation)
92. 제 92 형식 동격 (Apposition)
93. 제 93 형식 명사 중심 구문에서의 SV관계
94. 제 94 형식 He is a good swimmer. (그는 수영을 잘 한다.)
95. 제 95 형식 가정법에서 if 절 외에 명사 또는 명사 상당어구(동명사, 명사구 등)가 if절 역할을 하는 경우.

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