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과학교사, 교과서를 버리다 - 교과서 없이 자기주도학습을 이끄는 수업 (커버이미지)
우리전자책
과학교사, 교과서를 버리다 - 교과서 없이 자기주도학습을 이끄는 수업
  • 평점평점점평가없음
  • 저자성종규 
  • 출판사"이담북스" 
  • 출판일2013-06-07 
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책소개

 들어가며STEP 01. 수업을 하다 # 경험으로부터 배우다 # 대단한 아이들 # 아이들이 수업을 하다 # 스스로 공부하라 #누구를, 무엇을 보고 배우는가STEP 02. 수업을 바꾸다 # 좋은 수업을 찾아보다 # 지식은 어떻게 형성되는가 # 나의 수업에 변화를 주다 # 수업을 설계하라 # 활동 위주로 수업을 하라 # 실재적 지식을 가르쳐라 # 아이들이 생각하게 하라 # 꿈을 심어주는 교육 # 고정관념을 깨라 # 쉽고 즐겁게 학습할 수 있다STEP 03. 아이들을 바꾸는 수업 # 좋은 수업이란 어떤 것인가? # 새로 만난 아이들과의 수업 # 내 전공이 아니어도 수업설계가 가능하다 # 무참조 자기주도학습 # 스스로 실험하는 아이들 # 저절로 학습된다 # 아이들이 변한다 # 다른 곳에 나의 수업을 적용하다 # 이론적 토대를 모색하다맺으면서참고문헌부록

저자소개

진주 출생 진주고등학교, 부산대학교 사범대학 지구과학교육과 졸 부산대학교 대학원 지질학과 이학박사 금정여자중학교, 동현중학교, 장전중학교, 금양중학교, 학장중학교, 신덕중학교, 장전중학교 교사 2013년 현 부산일과학고등학교 교사 역서: 〈섭입대 마그마작용〉, 〈안산암과 대륙의 기원〉 저서 : 〈과학교사, 교과서를 버리다〉, 〈과학교사, 교과서를 버리다 2〉 〈STEAM교육을 위한 융합과학실험 Field Manual 1권, 2권〉

목차

들어가며STEP 01. 수업을 하다 # 경험으로부터 배우다 # 대단한 아이들 # 아이들이 수업을 하다 # 스스로 공부하라 #누구를, 무엇을 보고 배우는가STEP 02. 수업을 바꾸다 # 좋은 수업을 찾아보다 # 지식은 어떻게 형성되는가 # 나의 수업에 변화를 주다 # 수업을 설계하라 # 활동 위주로 수업을 하라 # 실재적 지식을 가르쳐라 # 아이들이 생각하게 하라 # 꿈을 심어주는 교육 # 고정관념을 깨라 # 쉽고 즐겁게 학습할 수 있다STEP 03. 아이들을 바꾸는 수업 # 좋은 수업이란 어떤 것인가? # 새로 만난 아이들과의 수업 # 내 전공이 아니어도 수업설계가 가능하다 # 무참조 자기주도학습 # 스스로 실험하는 아이들 # 저절로 학습된다 # 아이들이 변한다 # 다른 곳에 나의 수업을 적용하다 # 이론적 토대를 모색하다맺으면서참고문헌부록

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